Benvinguts i benvigudes al meu nou bloc! Aquí tractaré temes sobre les Noves Tecnologies aplicades a l'àmbit educatiu. Parlem-ne!
diumenge, 22 d’abril del 2012
Miniactivitat 1.2 Conclusions del Debat CTS
REFLEXIÓ DEL DEBAT
NOVA IDEA
La meva postura s’ha definit com a sociodeterminista. La veritat, és que abans de començar l’assignatura compartia aquesta visió sobretot quant a l’evolució de la societat. M’ha agradat molt la participació en el debat perquè he pogut defensar les meves idees i he pogut afegir-ne de noves gràcies a les aportacions dels meus companys i companyes. També m’han agradat molt els vídeos que he vist per tal de fer les meves aportacions.
Penso que remarcaria com a nova
idea la de Manuel Parra Cabello: “és important no deixar de veure que la relació
Nord-Sud és una relació conjuntural. No és una simple relació injusta,
sinó que és el resultat d’una determinada forma de plantejar les relacions de
poder. Relacions de poder que necessàriament necessiten l’existència d’un Sud
perquè un Nord sigui Nord. Així, no es tracta només d’abogar perquè deixi
d’haver un “Sud” subordinat, sinó més bé de busca la fi d’un “Nord” abusiu, que
en ser el factor de més poder és qui –en última instància- determina, dirigeix
i venç en el procés.”
Estic molt d’acord amb la idea que
defensa el Manel perquè la tecnologia defensa els interessos de qui l’ha creada
i d’aquesta manera el Nord fa que Sud depengui económicamente d’ell per seguir
sent el més ric i desenvolupat.
AUTOAVALUACIÓ
Considero que les meves aportacions al
debat han estat elaborades, pensades amb temps i ben plantejades amb les dues
premisses i la conclusió amb el format corresponent. He seguit els criteris
d’avaluació de la claredat expositiva en forma d’argumentacions o
contrargumentacions, he utilitzat conceptes i continguts dels mòduls i dels
vídeos i lectures complementàries, he intentat adequar-me als fils de discussió
sense repetir o parlar de coses sense relació, he intentat interactuar i
respectar les aportacions dels altres i
he fet tres aportacions en tres fils de
disussió en dues carpetes diferentes: 2. CT ESCOLA i 4. NEVERA FRACTURES.
La única cosa que potser no he complit
bé ha sigut la distribució en el temps pel fet que he estat malalta durant
aquesta setmana i volia preparar bé les meves aportacions, la qual cosa m’ha
costat bastant, per aquest motiu vaig fer fues intervencions els dia
31/03/2012.
COMPANYS A REMARCAR
Com a companys amb una bona participació remarcaria a Manuel
Parra Cabello, perquè he aprés i he arribat a algunes idees gràcies a les seves
aportacions al fil LA INTEL·LIGÈNCIA DE LA NEVERA, a la Maria Vaello Valls perquè
va contraargumentar molt bé al fil APRENDRE FENT, i a la Maria Garcia Ferrer
perquè m’he sentit identificada amb el seu missatge al fil CANVIS.
dissabte, 17 de març del 2012
Miniactivitat PAC 1.0 Avaluació Inicial
Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 9
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 7
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 7
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 9
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 3
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 8
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 6
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 8
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 9
Conclusions
Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?
Penso que les Noves Tecnologies són un aspecte molt important en l’actualitat. Necessito formar-me en aquest camp, que es troba sempre canviant i renovant-se, ja que així disposaré de més recursos per portar a terme la meva actual i futura tasca docent. M’interessa molt el tractament de les Noves tecnologies dins de l’àmbit educatiu. M’ha resultat una mica complicat respondre a algunes de les qüestions proposades, ja que no disposo dels coneixements suficients. Tot i això, espero poder entendre-ho i aprendre coses noves aviat.
Bones a tothom!
En primer lloc us faré cinc cèntims de qui sóc.
El meu nom és Noelia Raimundo i treballo com a Mestra d'Educació Infantil a la Borsa de treball de la Generalitat de Catalunya. Sóc d'un petit poble de València però actualment visc a la ciutat de Lleida.
Estic estudiant la Llicenciatura de Psicopedagogia a la UOC perquè sempre m'ha agradat aprendre coses noves i perquè estic interessada en millorar la meva tasca docent.
D'altra banda, penso que la formació permanent és molt important per la nostra tasca en què hem d'ensenyar a viure i conviure en un món i una societat en canvi constant.
He creat aquest blog per l'assignatura de Noves tecnologies de la informació i la comunicació en Educació i aniré aportant tant les activitats com altres informacions del nostre interès.
Fins aviat!
En primer lloc us faré cinc cèntims de qui sóc.
El meu nom és Noelia Raimundo i treballo com a Mestra d'Educació Infantil a la Borsa de treball de la Generalitat de Catalunya. Sóc d'un petit poble de València però actualment visc a la ciutat de Lleida.
Estic estudiant la Llicenciatura de Psicopedagogia a la UOC perquè sempre m'ha agradat aprendre coses noves i perquè estic interessada en millorar la meva tasca docent.
D'altra banda, penso que la formació permanent és molt important per la nostra tasca en què hem d'ensenyar a viure i conviure en un món i una societat en canvi constant.
He creat aquest blog per l'assignatura de Noves tecnologies de la informació i la comunicació en Educació i aniré aportant tant les activitats com altres informacions del nostre interès.
Fins aviat!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

